¿Porque la esencia?

En todas las carreras profesionales se comienza con lo básico esto para fundamentar los conocimientos científicos con los que trabajara el graduado, para que pueda entender porqué esos conocimientos se encuentran en la actualidad en esas condiciones, por ejemplo en la carrera de derecho se estudia derecho romano, se estudia el código de Hamurabi, derecho prehispánico etc., esto para comprender la evolución que ha tenido el derecho desde el “ojo por ojo diente por diente” hasta el “nadie puede hacer justicia por si mismo” actualmente en México se habla de juicios orales y todo esto tiene su porqué, tiene su explicación, pero si al estudiante de derecho no se le da ese porqué estará falto no solo de conocimientos sino de fundamentos.
Las computadoras han alcanzado un desarrollo que sólo existía en la ciencia ficción, tienen aplicaciones prácticamente en todas las ciencias, actualmente existen supercomputadoras, simuladores de todo tipo, lenguajes de programación sencillos de utilizar, sin embargo se sigue enseñando en las aulas “lenguaje c” se hace por lo menos una breve historia de las computadoras desde la pascalina hasta lo mas nuevo, se enseña lenguaje ensamblador, matemáticas básicas para computadoras. Si esto no se enseñara existiría un vacío, faltaría ese porqué. el informático no comprendería una computadora si no supiera realizar operaciones con números binarios, ¿porqué entonces en ética policial se enseña solo lo que marca la ley de manera obligatoria? ¿porque en ética policial sí existe ese vacío al no enseñarle al policía los fundamentos de la ética? ¿porque no darle esas explicaciones científicas del porque algo esta prohibido y algo es obligatorio? Porqué privarlo de ese desarrollo que ha tenido la ética desde Sócrates hasta la actualidad para que así pueda entender y comprender por si mismo la importancia de los actos humanos. De la misma manera que el informático entiende a una supercomputadora al tener conocimiento de causa. ¿No servirá al policía una explicación con fundamentos? ¿Algo que les ayude a crear su propia conciencia? ¿No ayudara analizar cuestionamientos de fondo? ¿Y si se le dan explicaciones que lo convenzan? Este tipo de situaciones son las que se plantean en la presente investigación con la intención de dar soluciones de fondo.